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Comunicazioni finali e compiti

II.3-La Rivoluzione americana

Filmato con spiegazioni sulla lezione (per la documentazione vedi sotto):

NB: Si consiglia di guardarlo prima di svolgere la lezione.

Il filmato (04.09 min) presenta la Rivoluzione americana, intesa come prima applicazione pratica dei principi dell'Illuminismo.

I filmati sono visualizzabili anche da Youtube (vedi link a lato).

Documentazione non distribuita: lucidi da scaricare, pagine di approfondimento, filmati, ecc. (istruzioni):

Attività consigliate e altre indicazioni, pagine del libro, ecc. (vedi anche eventuali compiti - link sopra):

  • Storia 2: modulo 1, unità 3 prima parte, pp. 34-39.

  • Eventualmente - Laboratorio 2, modulo 1, unità 3, tra p. 8 e p. 19 (in particolare l'esercizio 62 a p. 19).

Documentazione distribuita, da scaricare secondo necessità (istruzioni):

Autoverifica (aspetti da conoscere) - Concetti principali (per verificare l'apprendimento della lezione):

  • Comprendere le cause della Rivoluzione americana.

  • Essere coscienti della Rivoluzione americana come prima applicazione concreta degli ideali illuministi, anche con riferimento alle tradizioni inglesi.

  • Conoscere gli avvenimenti dalle prime colonizzazioni all'indipendenza degli USA.

  • Aver compreso la Dichiarazione di indipendenza degli USA e la sua importanza storica.

  • Essere coscienti dell'importanza degli USA  e di alcuni problemi che restano aperti.

La lezione presenta quindi la nascita degli Stati Uniti d'America, concentrandosi sulle cause e sulle conseguenze. Vi è la possibilità di approfondire due aspetti: le elezioni in USA (con il caso dell'elezione di Bush nel 2000) e soprattutto la problematica degli indiani (scaricare le due presentazioni in Power Point).

Autoverifica (aspetti da conoscere) - Concetti più specifici (per verificare l'apprendimento della lezione):

  • Il principio di rappresentanza (niente tasse senza il consenso, quindi niente tasse senza rappresentanza in parlamento).

  • Può sempre essere utile riflettere sulle domande alla fine di ogni unità del libro (o eventualmente nel laboratorio).

 

Indicazioni per il recupero della lezione:

Seguire le schede e le indicazioni di questa pagina: in particolare leggere le schede, i documenti, i lucidi, le pagine del libro, ed eventuali approfondimenti. Ricordarsi di ricostruire mentalmente quanto letto e/o fare degli schemi. Accompagnare le letture con riflessioni personali sui temi trattati. Alla fine verificare con gli obbiettivi e gli elementi di autoverifica se i concetti più importanti sono appresi. In caso di difficoltà contattare il docente.

Eventuali:

Le presentazioni in power Point permettono di approfondire due aspetti interessanti:

  • La questione degli indiani, perché non va dimenticato che le terre colonizzate non erano terra di nessuno (ci sono anche diverse immagini).

  • Le elezioni americane: la modalità dell'elezione indiretta e il caso del 2000, in cui è stato eletto presidente il candidato meno votato tra i due principali rivali e con molte contestazioni nel risultato (decisivo) della Florida (per non parlare dell'esclusione di molti noti democratici dal voto).

 

Indicazioni pratiche:

  • Per scaricare (o anche solo visualizzare) un file: fare clic con il tasto destro sul collegamento al documento e selezionare "Salva oggetto con nome", poi salvare il file corrispondente nella cartella appropriata sul vostro computer. In seguito aprirlo.

  • Per visualizzare e salvare una pagina web (html): aprirla con un semplice clic con il tasti sinistro. Per salvarla: dopo averla aperta: "File" (menu file in alto) Þ "Salva con nome" e salvare come "Archivio Web, file unico (*.mht)".

  • Per stampare questa pagina selezionare il testo (dal titolo della lezione fino all'indirizzo e-mail in fondo), poi dare il comando "Stampa" (menu "File") e nelle impostazioni di stampa selezionare l'opzione "Selezione" sotto "Pagine da stampare". Questo per evitare di stampare la parte a sinistra (altrimenti il testo non viene stampato integralmente).

 

In caso di necessità contattare il docente tramite e-mail: marzio.conti@spse.ch

 

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