SPSE - Storia e istituzioni politiche (sito archiviato e non più aggiornato)

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Comunicazioni finali e compiti

V.4a-Persecuzioni naziste A

Spezzoni di filmati mostrati in classe (gli assenti devono guardarli)

NB: Clic con il tasto destro e "Salva destinazione con nome" o "Salva oggetto con nome"

- Persecuzioni naziste (19.20 min. - 41.2 Mb)

Filmato con spiegazioni sulla lezione (per la documentazione vedi sotto):

NB: Si consiglia di guardarlo prima di svolgere la lezione.

Il filmato (06.07 min) introduce le persecuzioni naziste e il concetto di genocidio.

I filmati sono visualizzabili anche da Youtube (vedi link a lato).

Documentazione non distribuita: lucidi da scaricare, pagine di approfondimento, filmati, ecc. (istruzioni):

Attività consigliate e altre indicazioni, pagine del libro, ecc. (vedi anche eventuali compiti - link sopra):

  • Leggere i testi:

    • Estratto dalla "Brevissima relazione della distruzione delle Indie" (di Las Casas, 1542).

    • Testo "leggi razziali italiane".

    • Testo "Il genocidio degli ebrei" (libro pp.120-121).

 

  • Storia 3: Modulo 3; pp. 18-21; 46-47; 57; 75; 119-121, 161.

  • Eventualmente - Laboratorio 3, esercizi delle unità corrispondenti ai capitoli del libro.

Documentazione distribuita, da scaricare secondo necessità (istruzioni):

Documentazione e segnalazioni per eventuali approfondimenti + Link (istruzioni):

Autoverifica (aspetti da conoscere) - Concetti principali (per verificare l'apprendimento della lezione):

Questa lezione inizia un ciclo di 3 lezioni all'interno del capitolo dedicato alla Seconda Guerra mondiale nel quale ci occuperemo delle persecuzioni razziali dei nazisti (con schede differenti in ognuna delle 3 lezioni). In generale gli obiettivi delle 3 lezioni sono:

  • Conoscenza della politica razziale di Hitler e delle sue conseguenze, a partire dalle leggi di Norimberga fino alla "soluzione finale".

  • Riflettere sulle nozioni di crimini di guerra e crimini contro l'umanità, nonché sulla necessità di punirli tramite il diritto internazionale (con l'esempio del processo di Norimberga).

  • Sviluppare un senso critico, di rispetto per gli altri e per la pace e di crescita dei valori umani.

La prima lezione avrà come obiettivi specifici:

  • Conoscenza di alcuni esempi di massacri nella storia.

  • Comprensione dei concetti di genocidio, "soluzione finale" e pulizia etnica.

  • Conoscenza delle principali tappe delle persecuzioni naziste.

Al termine della lezione vedremo un filmato, che ci collegherà con quanto analizzeremo la prossima lezione.

Autoverifica (aspetti da conoscere) - Concetti più specifici (per verificare l'apprendimento della lezione):

  • Riflessione sulla concezione della guerra: da strumento politico a male da evitare.

  • L'importanza del diritto internazionale per evitare conflitti.

  • Alcuni esempi di gravi massacri: caccia alle streghe, crociate, guerre di religione, incontro-scontro con le popolazioni originarie d'America, violenze di Hitler, Mussolini e Stalin.

  • La nozione di genocidio come la volontà deliberata di sterminare un popolo, la sua pianificazione e la messa in atto del piano.

  • La politica razziale: dalle leggi di Norimberga, la notte dei cristalli, i primi massacri (pogrom) e la soluzione finale (conferenza del Wannsee).

  • Gli esperimenti medici.

  • La "J" di Jude.

  • La terminologia specifica: "trattamento adeguato", "trasferimento definitivo", "alle docce", "ai camion" (mezzi speciali), "soluzione finale", ecc.

 

Indicazioni per il recupero della lezione:

Seguire le schede e le indicazioni di questa pagina: in particolare leggere le schede, i documenti, i lucidi, le pagine del libro, ed eventuali approfondimenti. Ricordarsi di ricostruire mentalmente quanto letto e/o fare degli schemi. Alla fine verificare con gli obbiettivi e gli elementi di autoverifica se i concetti più importanti sono appresi. In caso di difficoltà contattare il docente.

Eventuali:

La riflessione non dovrebbe limitarsi a considerare gli avvenimenti del passato, ma portare anche su fatti e avvenimenti di attualità.

 

Indicazioni pratiche:

  • Per scaricare (o anche solo visualizzare) un file: fare clic con il tasto destro sul collegamento al documento e selezionare "Salva oggetto con nome", poi salvare il file corrispondente nella cartella appropriata sul vostro computer. In seguito aprirlo.

  • Per visualizzare e salvare una pagina web (html): aprirla con un semplice clic con il tasti sinistro. Per salvarla: dopo averla aperta: "File" (menu file in alto) Þ "Salva con nome" e salvare come "Archivio Web, file unico (*.mht)".

  • Per stampare questa pagina selezionare il testo (dal titolo della lezione fino all'indirizzo e-mail in fondo), poi dare il comando "Stampa" (menu "File") e nelle impostazioni di stampa selezionare l'opzione "Selezione" sotto "Pagine da stampare". Questo per evitare di stampare la parte a sinistra (altrimenti il testo non viene stampato integralmente).

 

In caso di necessità contattare il docente tramite e-mail: marzio.conti@spse.ch

 

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