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Comunicazioni finali e compiti

VIII-Lo Stato sociale

Filmato con spiegazioni sulla lezione (per la documentazione vedi sotto):

NB: Si consiglia di guardarlo prima di svolgere la lezione.

Il filmato (06.24 min) presenta il concetto di Stato sociale, stimolando la riflessione sul ruolo dello Stato e sulle diverse concezioni politiche in merito.

I filmati sono visualizzabili anche da Youtube (vedi link a lato).

Documentazione non distribuita: lucidi da scaricare, pagine di approfondimento, filmati, ecc. (istruzioni):

Attività consigliate e altre indicazioni, pagine del libro, ecc. (vedi anche eventuali compiti - link sopra):

  • Storia 3, pp. 41; 92; 97-101; 155-157; 173; 209-214.

  • Eventualmente - Laboratorio 3, esercizi delle unità corrispondenti ai capitoli del libro.

Documentazione distribuita, da scaricare secondo necessità (istruzioni):

Documentazione e segnalazioni per eventuali approfondimenti + Link (istruzioni):

Autoverifica (aspetti da conoscere) - Concetti principali (per verificare l'apprendimento della lezione):

In questa lezione tratteremo un argomento del quale nel corso dei tre anni abbiamo parlato spesso: il ruolo dello Stato e in particolare lo Stato sociale. Gli obiettivi principali sono:

  • Essere in chiaro definitivamente su alcuni concetti: dalla Rivoluzione industriale alla nascita dello Stato sociale.

  • Conoscere le principali tappe della nascita dello Stato sociale (Bismarck, Beveridge).

  • Conoscere i principali modelli (inglese, tedesco, scandinavo).

  • Conoscere l'evoluzione delle idee politiche dall'Ottocento a noi.

  • Conoscere l'evoluzione della concezione del ruolo dello Stato da Smith a noi,

  • Conoscere i problemi dello Stato sociale oggi: globalizzazione, neoliberismo e deregolamentazione.

  • Aver compreso l'importanza per il benessere di alcuni aspetti inconomici: sociali e ambientali in particolare.

  • Aver compreso le difficoltà che incontra l'esclusione di questi aspetti dalla concorrenza a causa della mondializzazione dell'economia e quindi della necessità dei rendere competitive le imprese nazionali sul mercato mondiale, riducendo i costi (incluso quelli sociali).

  • Aver compreso le ragioni della crisi dello Stato sociale.

  • Aver compreso l'importanza delle imposte e del salario come fattori di ridistribuzione della ricchezza.

  • Conoscere alcuni dei problemi: invecchiamento della popolazione, ecc.

  •  Aver compreso la differenza tra servizio pubblico e imprese private.

  • Riflettere sulle diverse tematiche e cercare di formarsi delle opinioni, anche in funzione di future votazioni su temi simili (che saranno frequenti).

Autoverifica (aspetti da conoscere) - Concetti più specifici (per verificare l'apprendimento della lezione):

  • La questione della pace del lavoro e dei contratti collettivi.

  • Le differenze tra la mentalità americana ed europea in ambito sociale.

  • L'abbassamento delle imposte provoca una diminuzione dei servizi, che avvantaggia praticamente solo i più ricchi (per gli altri le conseguenze: peggioramento dei servizi o tasse) sono più alti dei benefici. Dall'altro lato però l'economia non può essere soffocata da imposte o ostacoli eccessivi...

 

Indicazioni per il recupero della lezione:

Seguire le schede e le indicazioni di questa pagina: in particolare leggere le schede, i documenti, i lucidi, le pagine del libro, ed eventuali approfondimenti. Ricordarsi di ricostruire mentalmente quanto letto e/o fare degli schemi. Alla fine verificare con gli obbiettivi e gli elementi di autoverifica se i concetti più importanti sono appresi. In caso di difficoltà contattare il docente.

NB: La lezione è recuperabile normalmente con le schede; si rifletta sulle implicazioni attuali dei temi trattati.

Eventuali:

È importante riflettere sulle implicazioni attuali dei temi trattati, dal momento che sicuramente nei prossimi anni ci saranno molte votazioni che riguarderanno tematiche simili. È quindi importante seguire i dibattiti e le discussioni e tenersi informati (giornali, ecc.).

 

Indicazioni pratiche:

  • Per scaricare (o anche solo visualizzare) un file: fare clic con il tasto destro sul collegamento al documento e selezionare "Salva oggetto con nome", poi salvare il file corrispondente nella cartella appropriata sul vostro computer. In seguito aprirlo.

  • Per visualizzare e salvare una pagina web (html): aprirla con un semplice clic con il tasti sinistro. Per salvarla: dopo averla aperta: "File" (menu file in alto) Þ "Salva con nome" e salvare come "Archivio Web, file unico (*.mht)".

  • Per stampare questa pagina selezionare il testo (dal titolo della lezione fino all'indirizzo e-mail in fondo), poi dare il comando "Stampa" (menu "File") e nelle impostazioni di stampa selezionare l'opzione "Selezione" sotto "Pagine da stampare". Questo per evitare di stampare la parte a sinistra (altrimenti il testo non viene stampato integralmente).

 

In caso di necessità contattare il docente tramite e-mail: marzio.conti@spse.ch

 

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