Prima - Lezione 10: II.4 La Rivoluzione francese 2
Prima SMC - Lezione 10
II.4 La Rivoluzione francese 2
Documenti della lezione (9-10-11) Filmati lezione 9 Filmati lezione 10 Filmati lezione 11 Documentazione supplementare (9-10-11)
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Qualora il video non funzionasse vedi direttamente la playlist su Youtube (selezionare la lezione corrispondente):
http://www.youtube.com/playlist?list=PLCB15D40CB3EF6CBA
Il filmato (08.18 min) tratta soprattutto le diverse fasi della Rivoluzione francese, con particolare riferimento agli Stati generali e al processo al Re (e di riflesso alla Monarchia in quanto istituzione).
Filmati e documentazione supplementare della lezione
Durante la lezione abbiamo visto un breve filmato (8.28 min.) inerente l'attacco alle Tuileries.
Indicazioni generali e attività consigliate
Per preparare la lezione basarsi sulla scheda (vedi Documenti della lezione) e sul video della lezione. Inoltre si consiglia di:
- Leggere il libro Storia 2: modulo 1, unità 3, pp. 34; 39-50 e 56-57.
Autoverifica (aspetti da conoscere) - Concetti principali (per verificare l'apprendimento della lezione)
Il capitolo è strutturato in 3 lezioni. Gli obiettivi di questa seconda lezione sono:
- Conoscere i principali avvenimenti della Rivoluzione francese.
- Essere consapevoli dei cambiamenti della Rivoluzione francese, nell'immediato, ed a lungo termine (es. principio della sovranità sovranità popolare).
- Riflettere sui concetti dei diritti dell'uomo e di Stato di diritto.
La lezione conclude la presentazione sulla Rivoluzione francese, evidenziandone l'importanza storica e le eredità che ci ha lasciato.
È pure prevista la visione di alcuni filmati.
Autoverifica (aspetti da conoscere) - Concetti più specifici (per verificare l'apprendimento della lezione)
- Conoscere alcuni aspetti della Rivoluzione: la fuga del Re, lo scoppio della guerra, il processo al Re, ecc.
- Il principio della sovranità popolare.
- Conoscere alcuni aspetti delle conseguenze della Rivoluzione: fine società basata sui privilegi, stato di diritto, diritti dell'uomo, concetto politico di destra e sinistra, idea dell'istruzione pubblica laica e gratuita (obbligatoria), il divorzio, l'unità dei pesi e delle misure, le nuove pratiche di governo, ecc.
- L'importanza dell'opinione pubblica.
- Può sempre essere utile riflettere sulle domande alla fine di ogni unità del libro.
Eventuali
Vanno in particolare letti i documenti delle Dichiarazioni dei diritti dell'uomo e del cittadino (ricordo il compito assegnato la lezione precedente, da consegnare alla prossima lezione), ma va pure ripreso l'insieme del capitolo. Riflettere sulla situazione prima e dopo la Dichiarazione dei diritti sui singoli punti presentati.
Per quanto riguarda la dichiarazione dei diritti dell'uomo, in generale è importante leggere i documenti storici cercando di porsi alcune domande ("interrogando il documento").
Concretamente nel caso specifico, oltre alle tipiche domande (contesto storico, ecc.) bisogna leggere ogni articolo chiedendosi:
1 Quale diritto vuole affermare?
2 Qual era la situazione in merito all'epoca?
3 Qual è la situazione oggi?