Autoverifica (aspetti da
conoscere) - Concetti principali (per verificare
l'apprendimento della lezione):
In questa terza e ultima lezione del capitolo "Stati
nazionali e movimento democratico" ci occuperemo del caso tedesco
(l'unificazione nazionale tedesca) e del resto del mondo, con particolare
riferimento alla guerra di secessione americana. Il capitolo verrà concluso con
una riflessione sulle conseguenze a medio-lungo termine di quanto visto.
Gli obiettivi principali del capitolo sono:
Conoscere il processo di unificazione nazionale tedesca.
Aver compreso la problematica della "Questione d'Oriente".
Conoscere le cause, lo sviluppo e le conseguenze della
guerra di secessione negli Stati Uniti d'America.
Essere coscienti del problema della schiavitù.
Avere un'idea di cosa succede nel resto del mondo
nell'Ottocento.
Aver compreso le implicazioni di quanto succede nella
seconda metà dell'Ottocento (nazionalismo, sistema delle alleanze) fino alla
Prima Guerra mondiale.
Autoverifica (aspetti da
conoscere) - Concetti più specifici (per verificare
l'apprendimento della lezione):
Il principale artefice dell'unificazione tedesca è Bismarck.
La questione d'oriente: l'impero ottomano è in crisi, le
popolazioni locali ambiscono a diventare indipendenti, ,mentre le grandi
potenze sono interessate a controllare la zona (Austria e Russia, ma anche
Francia e Inghilterra). Da qui nasceranno diversi problemi con le minoranze
nazionali, un sistema di alleanze, ecc, che porteranno alla Prima Guerra
mondiale (da conoscere bene, vedi schede).
La Prussia è rivale dell'Austria, impero sempre più
orientato a oriente e multietnico. LA soluzione piccolo-tedesca di Bismarck
esclude l'Austria. Ma ci vorrà una guerra.
Dapprima Bismarck, che inaugura la Realpolitik, si allea
con l'austria contro i danesi, poi con l'Italia contro l'Austria (1866) e
infine con l'Italia contro la Francia (1870).
La guerra franco-prussiana lascerà strascichi importanti
tra Germania e Francia, che arriveranno fino alla Prima Guerra mondiale
(questione dell'Alsazia-Lorena).
In Francia cade il secondo impero (di Napoleone III) e
nasce la Terza repubblica. Abbiamo inoltre la Comune di Parigi.
Bismarck, conservatore, porta avanti anche lo stato
sociale, creando delle assicurazioni sociali con lo scopo di integrare gli
operai nella società, per togliere il terreno da sotto i piedi ai socialisti,
che speravano in una rivoluzione comunista. Questo contribuirà a creare una
forte identificazione degli operai verso lo Stato tedesco.
La guerra di secessione americana si svolge tra il 1861 e
il 1865. Le cause sono, oltre alla questione della schiavitù, la diversa
concezione dello Stato (al sud: schiavitù e forte indipendenza dei singoli
stati, al nord abolizione della schiavitù e creazione di uno stato centrale
forte).
L'America diventerà una delle potenze più importanti: da
conoscere le dottrine Monroe (1823) e Roosevelt (1904). Inoltre il problema
del sud america, dove gli USA sosterranno nel secondo dopoguerra (dopo il
1945) delle dittature sanguinarie con lo scopo di impedire la diffusione del
comunismo.
I diversi fattori, in particolare il sistema delle
alleanze, il nazionalismo, la questione d'oriente, avranno conseguenze pesanti
contribuendo a: imperialismo, guerre mondiali, regimi totalitari...
Indicazioni per il recupero della lezione:
Seguire le schede e le indicazioni di questa
pagina: in particolare leggere le schede, i documenti, i lucidi, le pagine
del libro, ed eventuali approfondimenti. Ricordarsi di ricostruire
mentalmente quanto letto e/o fare degli schemi. Accompagnare le letture con
riflessioni personali sui temi trattati. Alla fine verificare con gli
obbiettivi e gli elementi di autoverifica se i concetti più importanti sono
appresi. In caso di difficoltà contattare il docente.
Eventuali:
Ricordo il compito leggere il testo sulla schiavitù (Perché in America ci
sono i neri?). Serve anche a preparare la visione del film Amistad, che
faremo nelle prossime lezioni. NB: È possibile che il film sia già stato
visto o che sarà visto tra diverse lezioni. In ogni caso leggere il testo e
riflettere in preparazione del film o sul film.
Indicazioni pratiche:
Per scaricare (o anche solo visualizzare) un file:
fare clic con il tasto destro sul collegamento al documento e selezionare
"Salva oggetto con nome", poi salvare il file corrispondente nella cartella
appropriata sul vostro computer. In seguito aprirlo.
Per visualizzare e salvare una pagina web (html):
aprirla con un semplice clic con il tasti sinistro. Per salvarla: dopo averla
aperta: "File" (menu file in alto)
Þ "Salva con
nome" e salvare come "Archivio Web, file unico (*.mht)".
Per stampare questa pagina selezionare il testo
(dal titolo della lezione fino all'indirizzo e-mail in fondo), poi dare il
comando "Stampa" (menu "File") e nelle impostazioni di stampa selezionare
l'opzione "Selezione" sotto "Pagine da stampare". Questo per evitare di stampare
la parte a sinistra (altrimenti il testo non viene stampato integralmente).
