Filmato con spiegazioni sulla lezione (per la documentazione vedi sotto):

NB: Si consiglia di guardarlo prima di svolgere la lezione.

Il filmato (09.23 min) presenta alcuni aspetti della lezione, in particolare il concetto di guerra fredda, gli aspetti ideali e quelli concreti, con USA e URSS che cercano di estendere la loro influenza. Si parlerà pure del piano Marshall.

I filmati sono visualizzabili anche da Youtube (vedi link a lato).

Spezzoni di filmati mostrati in classe (gli assenti devono guardarli)

NB: Clic con il tasto destro e "Salva destinazione con nome" o "Salva oggetto con nome"

- Bomba atomica (4.32 min. - 8.59 Mb)

- Ev. Berlino (19.48 min. - 37.7 Mb)

- Ev. Crisi di Cuba (19.56 min. - 37.7 Mb)

Documentazione non distribuita: lucidi da scaricare, pagine di approfondimento, filmati, ecc. (istruzioni):

• Lucido - La logica della guerra fredda (A) (Word 30Kb) - (Scarica)

• Lucido - Le dittature (B) (Word 26Kb) - (Scarica)

• Schema - Riassunto di un'allieva (utili) (pdf 197Kb) - (Scarica); NB: non corretti (decolonizzazione)

• Documentazione supplementare di questa lezione

Attività consigliate e altre indicazioni, pagine del libro, ecc. (vedi anche eventuali compiti - link sopra):

• Leggere i testi sul petrolio a pp. 158-159 e 218-219, cercando di riflettere sulle domande poste alla fine.

• Entro le prossime 2 lezioni leggere il modulo 3 (dall'unità 4 alla fine) e il modulo 5 (integralmente) di Storia 3:

  • Modulo 3: la Seconda Guerra mondiale - avvento del mondo bipolare - pp: 104-105 e pp. 132-161.

  • Modulo 5: La fine del bipolarismo - pp. 194-263.

  Questo indipendentemente dalle altre indicazioni, che vanno comunque rispettate.
  È molto importante rispettare questa consegna, in quanto questo da un lato dovrebbe facilitare l'avvicinamento alla conclusione dell'anno scolastico (esami, ecc.), dall'altro permettere di approfondire in classe le diverse tematiche in esame. NB: rispondere (almeno mentalmente) alle domande alla fine delle singole unità. Sottolineate i testi durante la lettura, così da poter in seguito riprendere i concetti essenziali con facilità.

• Storia 3: pp. 72-73, Modulo 3, pp. 69; 104-105; 107; 122-123; e 132-161; Modulo 5, pp. 194-263.

• Eventualmente - Laboratorio 3, esercizi delle unità corrispondenti ai capitoli del libro.

Documentazione distribuita, da scaricare secondo necessità (istruzioni):

• Scheda - La guerra fredda (Word 33Kb) - (Scarica)

  Da qui è possibile scaricare il blocco intero in formato pdf

Autoverifica (aspetti da conoscere) - Concetti principali (per verificare l'apprendimento della lezione):

Il capitolo è strutturato su due lezioni, ma è già stato presentato in precedenza e sarà ripreso nei capitoli successivi, segnatamente per quanto riguarda le cause e le conseguenze della caduta del comunismo e per alcuni approfondimenti. Gli obiettivi della lezione sono:

• Aver compreso in generale il passaggio dalla Seconda Guerra mondiale alla guerra fredda ( ideale pacifista e contrapposizione concreta in due blocchi).

• Conoscere l'importanza della Conferenza di Jalta.

• Aver compreso il concetto di guerra fredda.

• Saper ragionare sui legami tra guerra fredda e stato sociale.

• Aver compreso l'importanza della guerra fredda: la logica della guerra fredda che determina quasi tutti gli aspetti della politica internazionale e non solo.

• Conoscere i legami tra decolonizzazione, dittature e guerra fredda.

• Conoscere il concetto di paesi non allineati.

• Conoscere il piano Marshall.

• Conoscere alcuni aspetti: questione cubana, corsa agli armamenti ed allo spazio, la Cina comunista e il maccartismo.

• Saper ragionare sull'importanza del controllo delle fonti di energia ed in particolare del petrolio.

La lezione vuole presentare la guerra fredda (si tenga presente degli aspetti già visti: in particolare in Germania).

NB: è probabile la visione di alcuni filmati. In particolare i fîlmati sul muro di Berlino (20 min) e sulla Bomba atomica (5 min).

Autoverifica (aspetti da conoscere) - Concetti più specifici (per verificare l'apprendimento della lezione):

• Saper ragionare in modo critico sul comunismo e sul capitalismo. Idea del capitalismo di stato.

• L'equilibrio del terrore.

• Il passaggio da Stalin a Krusciov.

• Può sempre essere utile riflettere sulle domande alla fine di ogni unità del libro (o eventualmente nel laboratorio).

Indicazioni per il recupero della lezione:

Seguire le schede e le indicazioni di questa pagina: in particolare leggere le schede, i documenti, i lucidi, le pagine del libro, ed eventuali approfondimenti. Ricordarsi di ricostruire mentalmente quanto letto e/o fare degli schemi. Alla fine verificare con gli obbiettivi e gli elementi di autoverifica se i concetti più importanti sono appresi. In caso di difficoltà contattare il docente.

NB: Per questa lezione fare riferimento alla parte A (schede e lucidi). Inoltre in particolare vanno letti i testi sul petrolio a pp. 158-159 e 218-219, cercando di riflettere sulle domande poste alla fine.