Civica 3: I comuni - La Svizzera,
l'Europa e il mondo 1
Filmato con spiegazioni sulla
lezione (per la documentazione vedi sotto):
NB: Si consiglia di guardarlo prima di svolgere la lezione.
Il filmato (04.53 min), oltre a presentare il Comune, stimola la riflessione
su alcuni concetti importanti, in particolare la responsabilità individuale
(in una società democratica e liberale) e la necessità di decidere con
cognizione di causa.
I filmati sono visualizzabili anche da Youtube (vedi link a lato).
Documentazione non distribuita: lucidi da scaricare, pagine di
approfondimento, filmati, ecc. (istruzioni):
Autoverifica (aspetti da
conoscere) - Concetti principali (per verificare
l'apprendimento della lezione):
Le lezioni 6 e 7 sono presentate insieme, in quanto il loro
programma dipende dal tempo a disposizione e dall'interesse della classe.
Infatti oltre alla presentazione di alcuni aspetti importanti (vedi schede,
lucidi e documenti) una parte del tempo a disposizione sarà dedicata
all'approfondimento e alla discussione delle diverse problematiche viste in
classe.
Gli obiettivi principali della lezione sono:
Riflettere sull'importanza dello studio della civica (saper
prendere decisioni con cognizione di causa e responsabilità).
Riprendere e conoscere i concetti visti in prima (Stato
federale svizzero) e in seconda (Canton Ticino). Fare riferimento alla scheda
(in particolare i concetti scritti nel riquadro della prima pagina devono
essere chiari).
Approfondire le conoscenze del Comune: Legge organica
comunale e Regolamento organico comunale; esecutivo (Municipio di 3, 5 o 7
membri); legislativo (Consiglio comunale o Assemblea comunale); iniziativa e
referendum e infine patriziati, parrocchie e consorzi.
Ripresa e approfondimento di alcuni concetti (saperli
spiegare):
1 Procedura di consultazione / Sistema politico svizzero e formula magica.
2 Separazione dei poteri e sua importanza / Incompatibilità / Conflitto di
interesse.
3 Costituzione.
4 Neutralità e politica di neutralità.
5 Stato di diritto.
6 Diritto internazionale.
7 Diritti delle minoranze.
8 Stato sociale.
9 Sistema fiscale.
La Svizzera e il mondo (riflessione, ad esempio sull'UE,
sui bilaterali bis, Schengen, segrento bancario, ecc.).
Saper spiegare l'importanza dell'opinione pubblica nella
società democratica.
Saper spiegare l'importanza dell'istruzione popolare e
della deontologia professionale dei media.
Essere coscienti del rischio di decadere nella demagogia.
Saper spiegare il ruolo dei partiti e delle associazioni.
Aver compreso il concetto di pluralismo.
Essere coscienti dell'importanza di formarsi un'opinione
personale e di saperla difendere.
Più in generale la lezione vedrà la presentazione dei
diversi concetti, delle presentazioni a gruppi o individuali, dei momenti di
discussione e delle letture di approfondimento (stato sociale, iter di una
legge e costituzioni federale e cantonale).
Autoverifica (aspetti da
conoscere) - Concetti più specifici (per verificare
l'apprendimento della lezione):
Le indicazioni date negli obbiettivi sono abbastanza
complete. In ogni caso cercare di sviluppare riflessioni su quanto visto e sulle
problematiche attuali.
Approfondire le letture con schemi, mappe mentali, e
ragionamenti propri.
Eventualmente sviluppare opinioni sul
forum (ad esempio sui
rapporti tra Svizzera e Unione europea), cercando di motivarle.
Indicazioni per il recupero della lezione:
Seguire le schede e le indicazioni di questa
pagina: in particolare leggere le schede, i documenti, i lucidi, le pagine
del libro, ed eventuali approfondimenti. Ricordarsi di ricostruire
mentalmente quanto letto e/o fare degli schemi. Alla fine verificare con gli
obbiettivi e gli elementi di autoverifica se i concetti più importanti sono
appresi. In caso di difficoltà contattare il docente.
In particolare oltre alle schede è importante
navigare nei siti internet
www.admin.ch e
www.ti.ch. Eventualmente le
discussioni possono essere continuate sul
forum.
Eventuali:
Ricordo che la Svizzera non è più una
confederazione dal 1848, bensì uno Stato federale (o federativo), cioè uno
Stato composto da più Stati (i Cantoni), ma con un governo centrale (ciò che
la confederazione non aveva).
Indicazioni pratiche:
Per scaricare (o anche solo visualizzare) un file:
fare clic con il tasto destro sul collegamento al documento e selezionare
"Salva oggetto con nome", poi salvare il file corrispondente nella cartella
appropriata sul vostro computer. In seguito aprirlo.
Per visualizzare e salvare una pagina web (html):
aprirla con un semplice clic con il tasti sinistro. Per salvarla: dopo averla
aperta: "File" (menu file in alto)
Þ "Salva con
nome" e salvare come "Archivio Web, file unico (*.mht)".
Per stampare questa pagina selezionare il testo
(dal titolo della lezione fino all'indirizzo e-mail in fondo), poi dare il
comando "Stampa" (menu "File") e nelle impostazioni di stampa selezionare
l'opzione "Selezione" sotto "Pagine da stampare". Questo per evitare di stampare
la parte a sinistra (altrimenti il testo non viene stampato integralmente).