Osservazione: nelle lezioni 4 e 5 ci sono
altri documenti da scaricare.
Attività consigliate e altre
indicazioni, pagine del libro, ecc. (vedi anche eventuali compiti - link
sopra):
Leggere il testo "La Grande guerra sul fronte
italiano".
Premessa - È importante conoscere il capitolo
precedente: vedi Storia 2 il capitolo "L'ultimo Ottocento: un periodo di
"pace armata"", a p. 114.
Osservazione - Si possono pure trovare molti filmati (con documenti
originali), che illustrano la Prima Guerra mondiale (si faccia capo ei vari
Centri didattici cantonali). Vedi il dossier sul libro (Storia 2) a pp. 208-211
Storia 2: modulo 4, unità 1, 172-191.
Storia 2: modulo 4, unità 2, 192-211 (inoltre
pp. 119, 126, 178, 228-229).
Storia 3: modulo 1, unità 1 da p. 4 a p. 8 (in
particolare le cartine ed i riquadri) e p. 26.
Il dossier a pp. 206-207 del libro (Storia 2),
che serve a preparare la prossima lezione (lavoro a gruppi).
Eventualmente - Laboratorio 2: modulo 4, unità
2 (gli esercizi dell'unità 2 sono tra p. 55 e p. 69).
Documentazione
distribuita, da scaricare secondo necessità (istruzioni):
Oltre ai film indicati sopra (Uomini contro;
Una lunga domenica di passioni), suggerisco:
Jouyex Noël: Scarica
il film -
Presentazione
Power Point NB: in particolare l'inizio con i messaggi
dei bambini a testimonianza della loro educazione razzistica
Altri film: ci sono molti film interessanti, che
permettono di vedere le condizioni di vita al fronte. In proposito vedi il
libro "storia 2", alle pagine 208-211. Far capo ai vari centri didattici
per eventualmente trovare i filmati.
Autoverifica (aspetti da
conoscere) - Concetti principali (per verificare
l'apprendimento della lezione):
Gli obietti vi della lezione sono:
Essere coscienti della complessità delle cause storiche, in
particolare per la Prima Guerra mondiale: distinguere tra la causa scatenante
(l'assassinio di Sarajevo) e le cause (o concause) di fondo.
Riconoscere le concause della Prima Guerra mondiale:
nazionalismo, imperialismo, rivalità, politica di prestigio, corsa agli
armamenti, volontà di espansione (Pangermanismo, spirito di rivincita francese
dopo la Guerra franco-prussiana, ecc.), ...
Comprendere l'importanza del diritto internazionale.
La lezione riguarda le cause della Grande guerra,
sul modello (distinzione) cause scatenanti (o immediate)/cause di fondo (o
strutturali).
Nell'ultima parte è stato analizzato il dossier a pp. 206-207
del libro (Storia 2), che serve a preparare la prossima lezione (lavoro a
gruppi).
NB: È pure prevista la visione di un filmato sulla crisi
balcanica (20 minuti).
Autoverifica (aspetti da
conoscere) - Concetti più specifici (per verificare
l'apprendimento della lezione):
Vi sono cause scatenanti e cause di fondo.
Saper costruire un ragionamento articolato che spieghi le
cause della PGM.
Saper spiegare il ruolo della Germania.
Saper tracciare le origini del diritto internazionale e
spiegarne le cause.
Eventualmente esercizi del laboratorio (unità corrispondenti
ai capitoli letti).
Può sempre essere utile riflettere sulle domande alla fine di
ogni unità del libro (o eventualmente nel laboratorio).
Indicazioni per il recupero della lezione:
Seguire le schede e le indicazioni di questa
pagina: in particolare leggere le schede, i documenti, i lucidi, le pagine
del libro, ed eventuali approfondimenti. Ricordarsi di ricostruire
mentalmente quanto letto e/o fare degli schemi. Alla fine verificare con gli
obbiettivi e gli elementi di autoverifica se i concetti più importanti sono
appresi. In caso di difficoltà contattare il docente.
In particolare per questa lezione seguire la
scheda fino al punto 1 (cause) incluso; scaricare il primo lucido sulla
cause e leggere anche il dossier a pp. 206-207 del libro Storia 2.
Eventuali:
In generale è opportuno approfondire il capitolo con una
ricerca in internet, magari partendo da
google,
in particolare su: svolgimento della guerra, nuove armi (sottomarini, gas,
corazzate, guerra in trincea, aerei carriarmati, ecc.), situazione europea,
evoluzione del diritto internazionale, la vita al fronte (in molti siti si
trovano racconti di chi ha vissuto la guerra), immagini del conflitto, la
questione della renitenza alla guerra (diserzioni, autolesionismo, ecc.), la
disciplina militare, la Croce rossa, il ruolo delle donne, ecc. Vedi anche
Encarta.
È un tema abbastanza appropriato per iniziare a svolgere
ricerche di approfondimento in internet, sia perché interessante, sia perché è
abbastanza facile trovare materiale.
Indicazioni pratiche:
Per scaricare (o anche solo visualizzare) un file:
fare clic con il tasto destro sul collegamento al documento e selezionare
"Salva oggetto con nome", poi salvare il file corrispondente nella cartella
appropriata sul vostro computer. In seguito aprirlo.
Per visualizzare e salvare una pagina web (html):
aprirla con un semplice clic con il tasti sinistro. Per salvarla: dopo averla
aperta: "File" (menu file in alto)
Þ "Salva con
nome" e salvare come "Archivio Web, file unico (*.mht)".
Per stampare questa pagina selezionare il testo
(dal titolo della lezione fino all'indirizzo e-mail in fondo), poi dare il
comando "Stampa" (menu "File") e nelle impostazioni di stampa selezionare
l'opzione "Selezione" sotto "Pagine da stampare". Questo per evitare di stampare
la parte a sinistra (altrimenti il testo non viene stampato integralmente).
